Üç haftadır yazılarımız hep çocuklara yaptırmalarımız ile ilgili idi. Bu kez birçok öğrencinin isteği üzerine konuyu onlar belirlemek istediler.

ÖDEV…

Ailelerin özellikle annelerin her fırsatta ödev yapmaları konusunda ısrarcı olmalarından rahatsızmış Kuzularımız.

Ailelerine buradan mesaj göndermek isteyen çocuklarımız var.

Keşke kendiliğinden yapsalar da bize gerek kalmasa cümlelerini duyar gibiyim.

Peki ne yapalım.

İlk önce Ödev yapma alışkanlığını kazandırmak gerekir.  Bunun içinde ailelerimizden,

Çocuğumuz okuldan gelir gelmez ödevlerini yapması noktasında ısrarcı olmayalım. Dinlemesi için ona zaman tanıyalım.

Ödev yapmak için öğrenci ile birlikte saat belirleyebilirsiniz. Bu durumu rutin haline getirip sürekli hatırlatma gereği duymayacaksınız

Her öğrencinin öğrenme kapasitesinin farklı olduğunu unutmayalım.

En önemli durum ise ödev yapmak için uygun ortamı sağlayabilmektir. Masada ve etrafta dikkat dağıtıcı şeylerin olmamasına dikkat edelim ve uygun mola araları belirleyelim. Verdiğiniz mola süresi uzun olursa sıkılmaya başlayacaktır.

Ödev yaparken size sorduğu sorulara cevap verin, lakin ödevi siz yapmayınız

Cevap anahtarını birlikte kontrol edebilirsiniz. Yanlış yapılan soruları ‘1. Soru A olacaktı B yapmışsın’ seklinde değil de yapılan yanlışları tekrar çözdürürsek daha verimli olacaktır. Hata yaparak doğruları öğrenmesi izin verelim

Peki çocukları bu kadar derinden etkileyen Ödevler onlar için ne ifade ediyor, soralım mı?

-         Ödev senin için ne ifade ediyor

Gelelim Cevaplara;

-         Ödev benim için bir ceza (B.U.K)

-         Ödev benim için konuyu anlayıp anlamadığımı kavrayan bilgi aktarımı (C.T.)

-         Ödev benim için sorumluğumu ifade ediyor (D.V.)

-         Ödev benim için bir işkence (Z.Ö)

-         Ödev benim için bir eziyet (I.B)

-         Ödev benim için bir ihtiyaç (N.B.)

-         Ödev benim için bir zaman kaybı (M.Ü/Y.B)

-         Ödev benim için konu tekrarı (P.S.Ö)

-         Ödev benim için  insanı  dinlendiren, öğretmenin verdiği konuyu yazarak pekiştirilmesini sağlayan daha iyi öğrenme şeklidir (R.Ç)

-         Ödev benim için anlamadığımı yardımcı olan tarama şekli (Z.B)

Ben soruları sorarak gerekli açıklamaları yapıp ödevin onun için konuyu anlayıp anlamadığı ve daha iyi kavraması için verilen bir fırsat olduğunu anlattım. Ve konuşmalar gayet olumlu geçti.

Şimdi akşam sorma sırası sizde cevapları bana da yazabilirsiniz J

Bence öğrenci üstüne düşeni yapıp sorumluluğunun bilincinde olursa,  ne annesi ödev noktasında öğrenciyi yönlendirir, ne de öğrenci bu durumdan rahatsız olur.

Ama benim çocuklarım çok akıllı, sorun teşkil etmeyeceğini düşünüyorum.

“Son olarak ödev nedir? Öğrenmeyi desteklemek için öğrencinin okul saatleri dışında, evinde yapması gereken GÖREVLERDİR”

Çocuklarımızın hayal ettiği yere ulaşabilmesi dileği ile,

Haftaya yine bu sütunlarda sizinle olmak temennisi.

Öneri ve katkılarınıza dair [email protected] üzerinden şahsımla iletişime geçebileceğiniz duyurusuyla…