Pelikan Koleji İle Yunus Emre Ortaokulunda Matematiğe Yeni Bir Soluk

Milli Eğitim Bakanlığının uygulamaya koyduğu, özel okullarla devlet okullarının işbirliği yaparak imkanlarının paylaşmasını amaçlayan HAMİ Projesi’ne Gebze’de Pelikan Koleji ile Yunus Emre Ortaokulu gönüllü katılım sağladılar.

 Pelikan Koleji,  somut öğrenme döneminde bulunan öğrencilere,  soyut olan sayıları somutlaştırarak, öğrencinin öğrenme dönemine uygun hale getirdiği Ritmik Abaküs Sistemini açıldığı günden beri uygulamakta. Uyguladığı bu sistemle öğrencilerinde matematiğe karşı olumlu tutum gözlemlendi.  Elde ettiği bu başarıyı HAMİ projesinde ortağı olduğu Yunus Emre Ortaokul öğrencilerine de kazandırmayı amaçlamakta.

650 ÖĞRENCİYE RİTMİK ABAKÜS EĞİTİMİ

Bu amaç ile Yunus Emre Ortaokulunda seçmeli matematik dersini alan 650 öğrenciyle ritmik sayma çalışması başlamıştır. Pelikan Koleji Yunus Emre Ortaokulu öğrencilerine ritmik abaküs temin edildi.

 Ritmik Abaküsü tasarlayarak eğitime kazandıran Pelikan Koleji kurucusu Gülay Körükmez,  Yunus Emre Ortaokul öğretmenlerine eğitim vererek çalışmalara start verildi.  Mart ayının 3. Haftasında başlayan bu çalışmalarda kat edilen yolu tespit etmek ve öğrencilerde motivasyonu artırmak için iki okulun öğrencileri bir araya getirildi.  4 haftanın sonunda öğrenciler istenilen sayıdan başlayarak ritmik abaküs yardımı ile 9’ar ritmik saymayı zihinlerinden canlandırarak başarı ile yaptılar.

KÖRÜKMEZ, “PROJE MEB’E GÖNDERİLECEK”

 Her iki okulun yönetici ve öğretmenleri bu süreçte elde edilen başarıyı önemsediklerini belirterek çalışmaların devam etmesine karar verdiler.

Pelikan Koleji kurucusu Gülay Körükmez, HAMİ projesinin Kocaeli’nin tüm ilçelerinde değişik projelerle uygulanmaya başladığını ve İl Milli Eğitim Müdürlüğünün başarılı bulduğu çalışmaları bakanlığa göndereceğini belirtti.  Körükmez,  bu projeyi önemsediklerini, azim ve kararlılıkla çalışmalara devam edeceklerini de ifade etti.