Kocaeli'de Mesleki Eğitimde Yapay Zekâ ve Dijital Dönüşüm Hamlesi

Protokol törenine İl Müdürü katıldı. Doğuş Grubunu ise Teknoloji Operasyonları ve Siber Güvenlikten Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Eray Gözener, İş İlişkileri Yönetimi ve Sürdürülebilirlik Grup Müdürü Esra Adalı Ayas ve Tahsin Arifagaoğlu temsil etti.
Bu iş birliği, Türkiye'nin 15 seçkin merkezinden biri olan Denizyıldızları Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesindeki Sektörel Mükemmeliyet Merkezinin teknoloji ve yapay zekâ odaklı çalışmalarına önemli katkılar sunuyor. Merkez, eğitimcilerin dijital çağın gerektirdiği becerilerle donatılmasını hedefleyen yenilikçi eğitim uygulamalarıyla öne çıkıyor.

PROTOKOLÜN DÖRT TEMEL BAŞLIĞI
Protokol, mesleki eğitimin geleceğini şekillendirecek dört ana başlık altında toplanıyor:
1. Öğretmenlerin Dijital Yetkinliklerinin Geliştirilmesi: Yeni nesil teknolojiler, yapay zekâ okuryazarlığı, veri analitiği, dijital üretim süreçleri ve siber güvenlik alanlarında öğretmenlere yönelik atölyeler, sertifika programları ve uzun soluklu gelişim eğitimleri planlanıyor. Bu çalışmalarla eğitimcilerin dijital dönüşüm sürecinin aktif birer uygulayıcısı hâline gelmesi amaçlanıyor.
2. Eğitim-Sektör İş Birliklerinin Güçlendirilmesi: Doğuş Grubunun teknoloji odaklı bilgi birikimi, sektörel deneyimi ve uzman kadrosu, mesleki eğitim kurumları ile sektör arasındaki iş birliği köprüsünü güçlendirecek. Öğrencilerin gerçek iş ortamlarıyla erken yaşta tanışması, proje temelli öğrenme süreçlerine katılması ve kariyer planlamalarına destek sağlanması hedefleniyor.
3. Dijital Dönüşüm Kapasitesinin Artırılması: Mesleki okullarda dijital alt yapıların güçlendirilmesi, yapay zekâ destekli eğitim içeriklerinin oluşturulması ve yenilikçi öğrenme ortamlarının geliştirilmesi protokolün önemli başlıklarını oluşturuyor. Böylece mesleki eğitimin teknolojiyle uyumlu, güncel ve sürdürülebilir bir yapıya kavuşması hedefleniyor.
4. Yapay Zekâ ve Dijital Köprü Çalıştayı ile Entegrasyon: İş birliği; Doğuş Teknoloji ve Denizyıldızları Sektörel Mükemmeliyet Merkezi tarafından yürütülen "Yapay Zekâ ve Dijital Köprü Çalıştayı" ile doğrudan ilişkilendirilmiş durumda. Bu Çalıştay; eğitim yöneticileri, akademisyenler, sanayi temsilcileri, teknoloji geliştiricileri ve öğrencileri bir araya getirerek yapay zekâ, dijital üretim, sürdürülebilir teknoloji ve geleceğin meslekleri üzerine kapsamlı bir etkileşim zemini oluşturuyor. Çalıştay kapsamında ortaya çıkan raporlar, öneriler ve teknoloji projeleri, protokol ile birlikte somutlaştırılarak mesleki eğitimde uygulanabilir modeller hâline dönüştürülecek. Cengiz Akgün