YKS sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte başlayan tercih maratonunda sonuç belgesindeki verilerin doğru değerlendirilmesi gerektiğini ifade eden Doç. Dr. Osman Nejat Akfırat, adayların puan yerine yerleştirme başarı sıralamasını temel alması gerektiğini belirtti. Başarı sıralamalarının her yıl kontenjan değişiklikleri veya yeni açılan programlara bağlı olarak farklılık gösterebileceğini vurgulayan Doç. Dr. Akfırat, bu verilerin birer yol gösterici olarak kabul edilmesi gerektiğini ifade etti.
"İLK 48 SAATTE ACELE KARARLAR ALINMAMALI"
Sonuçların açıklandığı ilk saatlerin duygusal yoğunluğun en yüksek olduğu zaman dilimi olduğuna dikkat çeken Doç. Dr. Akfırat, adayların ve ailelerin ilk 24-48 saat içerisinde acele kararlar almaktan kaçınması gerektiğini söyledi. Sınav sonucunun kişisel bir bilgi olduğunu hatırlatan Doç. Dr. Akfırat, puanların hemen yakın çevreyle paylaşılmasının veya sosyal medyada ilan edilmesinin bir zorunluluk olmadığını, öncelikle sonucun aday tarafından sindirilmesi gerektiğini dile getirdi. Beklediği sonucu alamayan adaylara yönelik suçlayıcı yaklaşımlardan uzak durulması gerektiğini vurgulayan Doç. Dr. Akfırat, eleştirel söylemlerin sonucu değiştirmeyeceğini ve gençler üzerindeki baskıyı artıracağını ifade etti.
KIYASLAMA VE SOSYAL MEDYA KULLANIMI
Adayların akraba veya çevrelerindeki diğer gençlerle kıyaslanmasının doğru bir yaklaşım olmadığını belirten Doç. Dr. Akfırat, her bireyin yetişme koşullarının, hedeflerinin ve yeteneklerinin farklı olduğunu belirtti. Sosyal medyanın bu dönemde yanıltıcı bir algı oluşturabileceğine işaret eden Doç. Dr. Akfırat, platformlarda çoğunlukla başarı hikayelerinin paylaşılmasının diğer adaylar üzerinde olumsuz bir psikolojik etki yaratabileceğine değindi.
KARAR SÜRECİNDE ÜÇ AŞAMALI İLETİŞİM
Bölüm tercihi sürecinde aile ile genç arasında yaşanabilecek görüş ayrılıklarının önüne geçilmesi için üç aşamalı bir iletişim modeli öneren Doç. Dr. Akfırat, tarafların birbirini dinlemesi, ders müfredatı, staj ve mezuniyet sonrası iş imkanları gibi hususlarda bilgi toplaması ve rasyonel bir karara varması gerektiğini aktardı. Ailenin bir danışma mercii olduğunu ancak nihai kararın adaya ait olduğunu belirten Doç. Dr. Akfırat, gençlerin de sunulan görüş ve verileri değerlendirmesinin önemine dikkat çekti.
GELECEĞİN YETKİNLİKLERİ VE BÜTÜNCÜL YAKLAŞIM
Günümüz koşullarında üniversite diplomasının tek başına yeterli olmadığını ifade eden Doç. Dr. Akfırat, adayların yalnızca popüler bölümlere odaklanmak yerine eleştirel düşünme, problem çözme, dijital beceriler ve yapay zekanın etik kullanımı gibi alanlarda kendilerini geliştirmeleri gerektiğini belirtti. Sınav sonucunun bireyin zekasını veya karakterini değil, yalnızca o andaki performansını yansıttığını dile getiren Doç. Dr. Akfırat, sınavın yaşam yolculuğundaki aşamalardan biri olduğunu vurguladı.